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DESTINO MANIFESTO (1993) 絵画 Pasqualino Ruiu (Lino Ruiu) によって
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オリジナルのアートワーク (One Of A Kind)
絵画,
キャンバスの
オイル
- 寸法 高さ 47.2in, 幅 23.6in
- アートワークの状態 アートワークは完璧な状態です
- フレーミング このアートワークは額装されていません
- カテゴリ 絵画 $20,000から 造形美術
con certificato di autenticità senza cornice
Il soggetto della rappresentazione pittorica è DESTINO MANIFESTO. Il dipinto rappresenta simbolicamente il privilegio di appartenenza ad una etnia accordato al concetto di territorialità, quale principio per cui la legge dello stato è pertinente al territorio, indipendentemente dalla cittadinanza degli astanti. Questo al fine di evidenziare i rapporti giuridici che hanno vita nel territorio del medesimo stato, dunque in generale considerazione e rispetto delle etnie e quindi, nei limiti della misura legale e umana.
Così correlate, norma e struttura comunitaria davano luogo all'ipotesi di una struttura relazionale che diventerà una ragione per distinguere la nascita dell'architettura. Questo, probabilmente, oltre a "un'intenzione artistica"1. Si decise quindi, di "disegnare" l'evoluzione sociale nel territorio con le pareti, i tetti e i muri difensivi, costruiti con l'utilizzo di "mattoni prefabbricati"2.
In tale modo, lo spazio elaborato poté essere fruibile anche in relazione con gli altri abitanti dell'insediamento. Sulla validità di tali considerazioni, si distingueva la costruzione di architettura.
1) Müller, Seton Lloyd/ Hans Wolfgang. Architettura delle origini. Milano : Electa Editrice, 1980. p. 7. CL 35-0445 - X.
2) Cfr. Müller, Seton Lloyd/ Hans Wolfgang. Architettura delle origini. Op. cit., p. 7.
Commento all’opera Lino Ruiu, Napoli, novembre 1993.
関連テーマ
TerritorialitàManifest DestinyDivina ProvvidenzaDestino Manifesto
Istruzione
Lino Ruiu (prof. arch. Pasqualino Ruiu, Sassari 4 maggio 1968) pittore architetto saggista italiano, di origine sarda (da generazioni).
1987 Studi Economici a indirizzo amministrativo: I.T.C. Maturità Tecnica Commerciale all'Istituto Luigi Einaudi n. 2, Sassari
Laureato con qualifica di Dottore magistrale in Architettura (22 ottobre 2003). Università degli studi di Napoli Federico II.
Abilitato Architetto senior sez. A (4 novembre 2004). Università degli studi di Napoli Federico II.
2013 Ministero dello Sviluppo Economico - UIBM - BREVETTO N. 0001408464 - ITSS20110009A1
2021 - Università degli Studi di Sassari, PERCORSO FORMATIVO 24 CFU, Esami di profitto sostenuti e certificati (in ordine alfabetico): Antropologia Culturale - Didattica Generale con Elementi di Didattica dell'Inclusione - Psicologia dello Sviluppo e dell’Apprendimento - Teoria e Metodi di Progett. e Valut. Didattica - Rilascio attestato dei 24 CFU luglio 2021
2023 - Università eCAMPUS Novedrate, Perfezionamento in NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: LA METODOLOGIA CLIL (English) - 1500 ORE 60 CFU CLIL (Content and Language Integrated Learning)
Esami di profitto sostenuti e certificati: Valutazione delle competenze linguistiche e comunicative L-LIN/02; Competenze informatiche di base ING-INF/05; Didattica multimediale e creazione di contenuti multimediali ING-INF/05; La classe capovolta: Laboratorio di Flipped Learning L-LIN/02; Principi della Metodologia CLIL L-LIN/02; Didattizzazione di materiali autentici L-LIN/02; Didattica delle Microlingue L-LIN/02; Didattica del testo letterario in lingua inglese L-LIN 12; Perfezionamento della lingua inglese L-LIN/10; Prova finale 10/03/2023 - Tesi Post Laurea: Tesi in Psicologia dal titolo “Dai modelli di apprendimento al pensiero creativo come aspetto costitutivo della cultura dell’inclusione - La Fiaba, strategia per una didattica inclusiva", Il Candidato: Ruiu Pasqualino, il Relatore: Prof.ssa Simona Ruggi.
2024 - Università eCAMPUS Novedrate, Master di I livello in DIDATTICA E ARTI TERAPIE - Tecniche creative in ambito scolastico - 1500 ORE 60 CFU MASTER Universitario
Esami di profitto sostenuti e certificati: Arti terapie e strumenti creativi nel contesto scolastico M-PED/03 cfu 34: Modulo: Arte e disegno a scuola M-PSI/04, Mod.: Arti terapie: modelli e contesti applicativi M-PED/03, Mod.: Arte e creatività nei contesti educativi M-PED/03, Creatività espressiva M-PED/03; Strategie didattiche per l’inclusione SPS/08 cfu 25: Mod.: Il docente inclusivo M-PED/03, Mod.: Metodologie creative per i DSA M-PED/03, Mod.: Didattica Generale M-PED/03, Mod.: La relazione educativa SPS/08; Prova Finale 29/03/ 2024 cfu 1 Modulo: Prova finale.
Cambridge University
English Language Assessment
Cambridge English Level 1 Certificate in ESOL lnternational (First). First Certificate in English
Council OF EUROPE LEVEL B2 - October (FCE1) 2017
LANGUAGECERT Level 2 Certificate in ESOL International (Speaking) (Expert C1)
Exam Date: 06 Jun 2019
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国籍:
イタリア
- 生年月日 : 日付不明
- 芸術的ドメイン:
- グループ: 現代イタリアの芸術家