ELOGIO A LA PINTURA 3 (2020) Pintura por Jesús Cuenca

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  • Obra de arte original (One Of A Kind) Pintura, Acrílico en Lienzo
  • Dimensiones Altura 16,1in, Anchura 13in
  • Enmarcado Esta obra de arte no está enmarcada.
  • Categorías Pinturas menos de 1.000 US$ Expresionismo
Este es el acrílico número tres, de homenaje a la pintura. Quiero destacar en él en consonancia con el homenaje, la capacidad de la pintura como expresión. Quiero que sea evidente la presencia física de los brochazos, y de los garabatos con la punta del pincel, de las manchas extensas, de la transparencia, y del color. De este modo el lenguaje[...]
Este es el acrílico número tres, de homenaje a la pintura.
Quiero destacar en él en consonancia con el homenaje, la capacidad de la pintura como expresión. Quiero que sea evidente la presencia física de los brochazos, y de los garabatos con la punta del pincel, de las manchas extensas, de la transparencia, y del color. De este modo el lenguaje del cuadro, es la propia pintura y por tanto protagonista del cuadro.
Dicho esto, lo expresado se mueve entre lo abstracto y lo figurativo, en este caso como referencia figurativa tenemos el árbol y unas líneas negras que hacen referencia a peldaños de una escalera.

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CURRICULUM VITAE JESÚS CUENCA CALERO ESTUDIOS  Nací en Cuenca, España en 1952 y me trasladé a Barcelona con mis padres en 1963. Desde esta época hasta que inicié estudios relacionados con el arte, trabajé[...]

CURRICULUM VITAE JESÚS CUENCA CALERO ESTUDIOS 

Nací en Cuenca, España en 1952 y me trasladé a Barcelona con mis padres en 1963. Desde esta época hasta que inicié estudios relacionados con el arte, trabajé ayudando a mi padre en negocio familiar y posteriormente logré una plaza de personal estatutario en un hospital. El arte de la pintura lo pratiqué desde niño de forma autodidacta y simultaneándolo con el trabajo, hasta que comencé estudios artísticos.

En 1983 comencé  estudios de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos (Pintura) en una escuela muy prestigiosa la "Escola Massana" de Barcelona, hasta 1988. 

En la  "Escola Llotja" de Barcelona revalidé el título obtenido en la "Escola Massana" de Graduado en Artes Aplicadas (Pintura) el mismo año 1988. 

Al año siguiente inicié estudios en la Facultad de Bellas Artes de La Universidad de Barcelonay obtuve la Linceciatura de Bellas Artes en 1995.

Los estudios mencionados los realicé convinándolos con el trabajo. En ese periodo comprendido entre 1983 hasta el 1995 Me casé y tuve dos hijas.

Participé en varias exposiciones colectivas, en alguna individual, tengo cuadros seleccionados en concursos y  obras en colecciones particulares.

La pintura que practico :

La pintura que muestro no obedece a composiciones basadas en estructuras internas, sino que es la consecuencia de dejar fluir en un momento presente los materiales, para dejar que el azar se manifieste. Esta es la estructura con la que cuento, un desorden cromático y formal. Mediante la memoria y asociación de ideas voy configurando y ordenando. La pintura que va surgiendo me origina reflexiones, que dan paso a nuevas intervenciones con los materiales, poniendo o quitando materia o añadiendo gamas cromáticas que tapan parte de las existentes, configurando así una sucesión de capas pictóricas.

La superficie del cuadro se convierte en un territorio por explorar, igual que lo haríamos cuando paseamos por lugares que no conocemos del todo y observamos vestigios de antiguas calzadas. De un modo similar, en el cuadro a veces se observan antiguas pinceladas que formaban parte de otra composición y que ahora son parte de las capa subyacente, solo visibles por su relieve. El conjunto de partes visibles será esa obra buscada y ordenada bajo parámetros intuitivos. Pretendo con esto reivindicar la improvisación, la subjetividad y la pintura como materia. Los cuadros que surgen son atmósferas de color, textura y gestos, que nos remiten a la naturaleza como paradigma del movimiento y la energía vital.

La pintura no solo es oficio, es un ejercicio de libertad y por lo tanto un modo de ampliar percepciones y conceptos y un desafío para activar la imaginación, para cuestionar lo que vemos, cómo lo vemos y cómo lo representamos.

                                                           

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