Kalachakra Stupa (2013) Design von Anatolii Zhamoido

Er absolvierte die Kunstschule mit Auszeichnung. Er arbeitete als Dekorationskünstler, Journalist, Unternehmer und Pädagoge.  
Nachdem er erkannt hatte, dass es im sowjetischen/post-sowjetischen Bildungssystem keine Möglichkeit gab, effektiv zu arbeiten und sich weiterzuentwickeln, begann er 1995 zusammen mit mehreren Gleichgesinnten, auf freiwilliger Basis Unterricht für Kinder und Jugendliche zu geben – im Rahmen einer informellen kreativen Organisation, der **

Talententwicklung und Allgemeine Orientierung  (Transformation durch Artistische Orientierung — Tätigkeit und Ausbildung in der Originalität)

**. Er entwickelt und implementiert ein **Neues Bildungssystem**.
### Autor und Co-Autor von: - Einer Reihe von Enzyklopädien, Büchern, Kreativ-Sets, populärwissenschaftlichen und Web-Publikationen (mit einer Gesamtauflage von ca. einer Million verkaufter Exemplare). - Dokumentar- und Spielfilmen.
### Teilnehmer (und Gewinner) von Ausstellungen, Foren, Festivals und Konferenzen (auch auf internationaler Ebene).
Er schuf und entwickelte einen einzigartigen Stil – **Jamoydismus**.
**Jamoydismus** ist eine Kunstbewegung, die verschiedene Techniken, Materialien und Ansätze vereint.
### Eine seiner zentralen Botschaften: **"Hey, ihr da hinten, macht es wie Ja. Doch das heißt nicht, folgt mir nach. Diese Spur gehört nur Ja! Findet euren eigenen Weg!"**
© Wladimir Wyssozki
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Talententwicklung und Allgemeine Orientierung  (Transformation durch Artistische Orientierung — Tätigkeit und Ausbildung in der Originalität)

* Eine informelle Vereinigung, die gegründet wurde, um den Mangel an Spiritualität und Kultur in der Gesellschaft zu überwinden, das **Neue Bildungssystem** zu entwickeln und umzusetzen sowie das universelle, spirituelle und kreative Potenzial jedes Kindes und jedes Menschen zu entfalten.
### **Neues Bildungssystem** Das Hauptmerkmal dieses Bildungssystems ist das Erwachen und die Entwicklung des **spirituellen, kreativen und emotionalen Potenzials** des Menschen an erster Stelle.
Es richtet sich weniger an den Verstand, das Gedächtnis oder das Auswendiglernen von Fakten (wie in der traditionellen schulischen und außerschulischen Bildung), sondern vielmehr an **die Seele des Menschen**, die Selbstfindung, das Verstehen der Welt und ihrer Phänomene, die Fähigkeit zur Selbstverwirklichung und Umsetzung eigener Ideen im Leben, die Priorisierung von **Selbstlosigkeit und überpersönlichen Werten**, die Anerkennung und Befolgung **wahrer universeller menschlicher Werte** sowie die Erreichung einer authentischen spirituellen Verwirklichung.

• Nationalität: UKRAINE
• Geburtsdatum : unbekanntes datum
• Künstlerische Domänen:
• Gruppen: Ukrainische Zeitgenössische Künstler