Jeremie Kuentz

Curriculum vitae
2011-2018 : Enseignant d’Arts Plastiques au Collège J. Jaurès de Pantin
2017 : Voyage de 6 mois en Asie du Sud Est (Thaïlande, Malaisie, Philippines,
Indonésie)
2008-2011 : Enseignant d’Arts plastiques remplaçant en Seine-et-Marne
2008-2018 : Production de structures par assemblage, installations, peinture,
images…
2007-2008 : Institut Universitaire de Formation des Maîtres/Année de stage,
Réalisation d’une sculpture in situ chez un particulier
2006 : Année à Turin,
Exposition collective Parartissima
2005 : Préparation du Capes et de l’Agrégation d’Arts Plastiques, obtention du
Capes.
2004 : 6 mois à Naples
2003 : Maîtrise de conception et mise en oeuvre de projets culturels, mémoire
de recherche « Lieux Culturels Intermédiaires et environnement : interactions
et Projet Socioculturel, Interrelations : contextes, territoire, architecture"
2001-2003 : Collaboration avec l’Association Un Pas De Plus, Organisation
d’événements artistiques pluridisciplinaires thématiques et in situ dans
différents lieux à Paris et en Banlieue
2001 : Licence de Conception et mise en oeuvre de Projets Culturels,
Paris 1, Panthéon-Sorbonne
Organisation d’une rencontre avec Hervé Di Rosa autour du Musée des
Arts Modestes à la Sorbonne
2000 : Licence d’Arts Plastiques, Paris 8, Saint-Denis
Expositions collectives :
- « Chemin de Randonnée Urbaine », Association « Ne Pas Plier »,
Ivry
- « Que c’est beau d’être Artiste ! », Association Les Artistes
de Proximité, Paris 20e
- Affiches Artistiques, en partenariat avec La Maison Populaire,
Montreuil
- Installation vidéo performance, Hall de l’Université Paris 8
1998 : BAC Littéraire option Arts Plastiques
Réalisation d’installations éphémères à partir des objets encombrants
dans les rues de Montreuil-sous-Bois
1995-1997 : Formation Arts Appliqués,
Stages professionnels chez un décorateur d’intérieur, dans une entreprise
de design-maquettisme volume.
Exposition avec Shan Guillard, Squat la Baraque, Grenoble.
Voyages : Nombreux séjours en Turquie, Grèce, Italie, Espagne,
Portugal, Belgique, Hollande, Allemagne, Irlande, Algérie, Maroc,
Jordanie, Asie du Sud Est, Japon, Cuba, États-Unis…

Le Big Bang a dégagé des forces, des ondes, des particules qui se dispersent, se concentrent, se répercutent, se
structurent et se déstructurent encore pour créer de nouvelles formes. Issus les uns des autres, ces différents
ensembles reliés dans l’espace et le temps, différent en fonction de leur échelle, de leur instant, de leur situation, de
leur environnement : quarks en atomes, atomes en molécules diverses, matière en nébuleuses, nébuleuses en
étoiles, étoiles en galaxies, galaxies en amas de galaxies. Des étoiles explosent, de nouvelles se condensent, gaz,
liquides, minéraux, métaux…Des planètes gravitent, une atmosphère se dégage, des continents émergent. Des
cellules se constituent, des bactéries s’organisent. Les organismes se complexifient, les espèces se développent,
interagissent, se reproduisent, les spécimens se différencient, les populations évoluent, se multiplient ou s’éteignent,
des réseaux neuronaux se ramifient, la perception, la mémoire, l’interprétation, l’anticipation, l’intention, des
techniques apparaissent, le langage se parle, les images se dessinent, les mots s’écrivent, l’histoire progresse, les
civilisations se développent, s’effondrent... On nous enfante, nous naissons, nous découvrons la société, on nous
transmet des habitudes, des coutumes, des idées, des croyances, une culture, nous nous les approprions, nous
nous exprimons, des sculptures sont produites, elles sont exposées et ensuite ?
Quelles relations existent entre ces différents niveaux de réalité ? Quelles sont les représentations que nous en
proposons dans les sciences et en art ? Ces objets cherchent à rendre perceptible une exploration de ces
dimensions infiniment variables et s’en inspirent pour engendrer de nouvelles formes qui s’ajoutent à celles déjà
apparues dans d’étranges, mais après tout naturelles, continuités et ruptures…
A partir d’images en deux dimensions de sciences pour la plupart, glanées sur internet et d’autres tirées du
quotidien, produites par des microscopes, des telescopes, des satellites, des ordinateurs ou encore des appareils
photos, imprimées, reproduites, associées, par découpes et par plis, de façon semi-aléatoire, des volumes
émergent. Ceux-ci interrogent notre rapport au réel, la manière dont nous le restituons, nous le transformons et
nous changeons avec lui .

Phénomène : Philos. et lang. des sc. Au sens large. Ce qui apparaît, ce qui se manifeste aux sens ou à la conscience, tant dans l’ordre physique que
dans l’ordre psychique, et qui peut devenir l’objet d’un savoir. Ce que l’on observe ou constate par l’expérience et qui est susceptible de se répéter ou d’être
reproduit et d’acquérir une valeur objective, universelle. Phénoménol. (notamment chez Husserl). Tout objet perçu, imaginé ou conçu par la conscience,
qu’il existe ou non en dehors d’elle. Psychanal. Phénomène fonctionnel. Phénomène découvert en 1909 par H. Silberer sur les états hypnagogiques,
retrouvé par lui dans le rêve et qui consiste dans la transposition en images non du contenu de la pensée du sujet mais du mode de fonctionnement actuel de
celle-ci. (d’apr. LAPL. – PONT. 1967 ; ds MARCH. 1970).
Morphogénèse : Développement des formes, des structures. Embryol. Ensemble des transformations que subit l’embryon avant d’acquérir sa forme
spécifique. Sc. de la terre. Ensemble des phénomènes naturels (déformations de la croûte terrestre, volcanisme, érosion, sédimentation, qui déterminent les
formes du relief).
Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales http://www.cnrtl.fr/
« C'est, écrit Prigogine, par une succession d'instabilités que la vie est apparue. C'est la nécessité, c'est-à-dire la constitution
physicochimique du système et les contraintes que le milieu lui impose, qui détermine le seuil d'instabilité du système. Et c'est
le hasard qui décide quelle fluctuation sera amplifiée après que le système a atteint ce seuil et vers quelle structure, quel type de
fonctionnement il se dirige parmi tous ceux que rendent possibles les contraintes imposées par le milieu. »
Ilya PRIGOGINE, Isabelle STENGERS,
« HASARD & NÉCESSITÉ », Encyclopædia Universalis [en ligne],
consulté le 16 avril 2018. URL : http://www.universalis.fr/encyclopedie/hasard-et-necessite/