La mort ? (1997) 描画 Laurent Bavella によって

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Dessin automatique no 201 - stylo bille noir この作品について: 分類, テクニック & スタイル 技術 描画 ドローイングは、フラットサポート上で視覚的に表現する手法です。 「ドローイング」という用語は、ドローイングのアクション、結果として生じるグラフィック作品、および任意のオブジェクトの形状の両方を示します。また、色ではなく、オブジェクトまたは図の形状(および場合によっては光と影の値)の表面での表現でもあります。描画手法は多数あります。「線形描画」は、オブジェクトの輪郭、エッジ、およびいくつかの特徴的な線によってオブジェクトを表します。この限界を超えると、多くの場合ハッチングによってボリュームを影で表現することによって描画が展開され、色が組み込まれ、明確な遷移なしに絵画が結合されます。 [...]
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Laurent Bavella, ce qui veut dire "celui qui court avec les papillons", peintre, photographe, poète, auteur pour enfants, intervenant en arts plastiques, multimédia et écriture auprès[...]

Laurent Bavella,
ce qui veut dire "celui qui court avec les papillons",
peintre, photographe, poète, auteur pour enfants,
intervenant en arts plastiques, multimédia et écriture auprès d'enfants, d'adultes et de personnes handicapées.

Vous trouverez sur le site ses photographies Noir & Blanc, dessins, portaits imaginaires, et peintures.

Ainsi que ses ateliers pour enfants depuis 1999, des personnages imaginaires de taille humaine, dessins, modelages...

*

Adeline Plane,
Vous trouverez sur le site ses ateliers itinérants pour enfants en France, au Sénégal, et en Inde.

Entretien avec Adeline Plane (mai 2004) (son nom en tibétain est Tenzin Dolma)

Pourquoi es-tu partie rencontrer des enfants du monde pour les faire dessiner ?
Parce que je crois tout au fond de mon cœur que les merveilles du monde, ce sont les autres. Je crois vraiment tout au fond de mon cœur que c'est en connaissant les autres, leurs façons de vivre, leurs différences dans leurs manières de parler, de manger, de dessiner... qu'on devient plus heureux. Lorsqu'on ne regarde que son petit nombril, je ne vois rien d'intéressant. Si je passe mes journées à regarder mon nombril ou celui des autres qui me ressemblent, qui sont de la même couleur, de la même taille... eh, bien je m'ennuie...! Alors c'est pour cela que je m'en vais voir ailleurs! C'est pour cela que je vais découvrir les merveilles du monde !

Quel matériel avais-tu emmené avec toi ?
J'ai emmené des gros pots de peintures acrylique, les couleurs primaires, et des feutres de toutes tailles et toutes couleurs, et des crayons de couleurs aussi. Tout cela je l'avais collecté, on m'en avait donné et j'en ai aussi acheté. J'avais emmené tout mon matériel quand je suis partie en Afrique, mais en Inde je n'en avais pris que la moitié car c'était lourd a porter et j'ai un ami qui m'en a ramené dans le nord de l'Inde, car je savais qu'il y allait, et je lui avait donné avant mon départ. Tout le matériel, je l'ai ensuite laissé petit à petit dans les écoles les plus pauvres.

Sur quels thèmes as-tu fait dessiner les enfants et pourquoi ?
Les thèmes étaient : leur maman, leur maison, leur nourriture préférée, un animal, un arbre, la joie. J'ai choisi des thèmes que tous les enfants du monde connaissaient et pouvaient dessiner ou inventer et dessiner ensuite. Comme ça, aussi, c'est plus facile après, lorsque je les comparait. Et je voulais des thèmes relativement larges pour qu'ils puissent un peu "délirer" !!!

Quels sont les pays que tu as visités ?
Pour mon atelier itinérant? Le Sénégal, et l'Inde, et la France, mais en Inde, j'ai aussi travaillé avec des enfants tibétains réfugiés en Inde. C'était très riche, très différent, et très intéressant !

Comment voyageais-tu ?
Je prenais les moyens de transports locaux, les rickshaws, les tuk-tuk, les bus tout décorés, les trains très lents, les vieux taxis tout colorés...

Tu allais dans des écoles ? Est-ce que cela t’ai arrivé de faire dessiner d...

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