Jaume Orejuela

El constructivismo es una teoría pedagógica que sostiene que el aprendizaje es una construcción activa que se realiza a través de la interacción entre el individuo y su entorno. Esto implica que el conocimiento no se transmite pasivamente, sino que se construye mediante la experiencia y la reflexión.
En relación al arte, el constructivismo ha tenido una gran influencia, especialmente en el arte contemporáneo. Los artistas constructivistas consideran que el arte debe ser funcional y útil, desplazando el énfasis de las obras de arte tradicionales hacia la creación de objetos y diseños prácticos como edificios, muebles, ropa, etc. Así, el arte constructivista busca la unión entre estética y funcionalidad.
Por otra parte, el constructivismo también enfatiza la importancia de las tareas y actividades prácticas en el proceso de aprendizaje. Según esa teoría, el aprendizaje no sólo se produce mediante la transmisión de conocimientos, sino que también se realiza a través de la interacción con el entorno y la realización de tareas significativas y desafiantes.
Por tanto, la relación entre el arte, las tareas y el constructivismo es que el constructivismo ha influido en la forma en que los artistas abordan su obra, buscando la unión entre estética y funcionalidad, y también ha influido en la pedagogía, poniendo el énfasis en la importancia de las tareas y actividades prácticas en el proceso de aprendizaje.